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給環保童話一個圓滿結局
2018.02.27

根據生活中的真實問題設置主題,通過跨學科的課程整合,在不同學科領域之間建立聯系、促進知識的活化,加強知識學習向實踐創新遷移。初中部將環保主題教育系列引入到同學們的學習中。從英語課文,再到通過主題演講,到環保袋、海報和明信片設計進行的自主學習與環保實踐,老師和同學們將環保理念落實到了教學與生活中的方方面面。

有一個國王非常喜歡野餐。一天他決定帶著城堡里的人,在郊外舉辦一場盛大的野餐活動。因為活動非常成功,所以次年,國王決定在同一個地方再舉行一次野餐。但當大家到了野餐的地點,他們都嚇壞了,這里到處都是垃圾,還有一股很難聞的氣味…

 

這則童話故事是本學期艾莫西 學校初中部同學們英語課上學習的課文。老師們自主整理英語教材,準備了為期兩周的“Anti-Litter Campaign”主題英語課。

Anti-Litter Campaign 

(拒絕亂拋垃圾行動)

 

一個小男孩發現并告訴國王,這些垃圾就是他們去年野餐留下的,還和大家講述了垃圾的危害,如果不加處理,這些垃圾將會永久停留

“Anti Litter”英語主題課分為“Read”(閱讀)、“Speak”(表達)、“Project”(項目)三個部分。在閱讀部分,同學們除了在英語課上學習了這一課文,還接觸了更多環保相關的閱讀材料,從中了解到了關于環保的重要性和實踐方面的知識。

你知道垃圾降解需要多久嗎?

Napkin: two to four weeks餐巾論文 :2-4周

Paper bag: one month   論文 袋:   1個月

Orange peel: six months  橘子皮:6個月

Plastic bag: 10 to 20 years     塑料袋:10到20年

Tin can: 50 to 100 years       鐵罐:50到100年

traw: 200 years               吸管: 200年

Plastic bottle: over 500 years  塑料瓶:500年

Glass bottle: 1 million years    玻璃瓶:100萬年

表面無害的東西:柔軟的果皮,潔白的論文 巾看起來無傷大雅,但對大自然來說可能就是“難以消化”的毒物。其實任何出現在不該出現的地方的東西都被我們稱之為“Litter”(垃圾)。

同學們看到老師向大家展示的圖片大為震驚,隨之意識到日常亂丟垃圾的行為看似不起眼,但是后患無窮。

在“Speak”環節,同學們需要通過英文演說、海報等各種形式,將自己所認識到的關于環保的知識進行消化并輸出。“3R”是全球范圍內推廣的環保理念,指的是通過“ Reduce、Reuse、Recycle”(減少用量、重復使用、循環利用)來改善周邊環境。老師們將這一理念傳達給學生,使得同學們逐漸找到保護環境,治理垃圾的方法,逐漸理解垃圾分類,以及循環再利用對于地球生態的意義。同學們通過自己思考和收集資料,用英語提出對于垃圾的解決方案。

What Can You Do about Litter?

Do not use advertising methods that promote litter such as leaving flyers on car windshields or doorknobs. 

Avoid placing trash for curbside pick up outside too far in advance if the weather is rainy or windy, which increases the chance that trash will blow away. 

當Anti-Litter“約繪”英語課

  

所有人都非常愧疚,大家自發把垃圾清理干凈。環境變美了,大家重新開始野餐活動,原來的動物也來參加了,野餐結束后,大家這次自覺地把自己的垃圾帶走,每個人都玩得很開心。

老師希望環保不再是冷冰冰的口號,而是經過同學們的創意和感召,真正進入每個人的生活。在課下,老師和同學們也通過一系列的形式,讓環保變得生動起來。

同學們自己查找英文資料,發揮創意,展示出自己對于環保理解,平日里單調的環保口號,變成了一張張各具特色的環保海報。

在學校的活動上,同學們展出了自己動手制作的環保袋,并為觀眾講解其中的環保知識與理念,呼吁家長和同學們更多使用可循環的環保材料物品,盡量避免使用一次性塑料袋。

為了讓學校里更多的人養成將垃圾丟進垃圾桶的好習慣,同學們發揮想象力自己動手將平日里其貌不揚的垃圾桶做了一番改造。

Happy Ending

“我們明年能再做一次嗎?”杰姆斯問國王。

“當然!”國王說,“但是下次,我們一定不會制造這么多垃圾!還要記得帶走我們所有的垃圾。”

國王的決定得到大家的支持,所有人高呼“萬歲!”。

Green Future環保明信片比賽是由教育媒體主辦的,面向全國各地國際學校各年齡段學生的環保主題明信片設計比賽。在本年度的比賽中,艾莫西 初中部學生的環保作品從來自22所國際學校的近1000學生的作品中脫穎而出,將同年齡組的一、二、三等獎悉數收入囊中,為環保主題教育交上了一份完美的答卷。在頒獎典禮上,同學們用英文進行了關于環保內容的生動的演說,與來自各個國際學校的學生們分享了他們的所學,以及他們環保的理念與行動。號召更多人加入他們,共同著力構建一個綠色的未來。




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